3 αθλητικές συμπεριφορές γονέων που απενεργοποιούν τους προπονητές κολλεγίων

Πρόσληψη Κολλεγίων

Η πρόσληψη άλλαξε.

Οι προπονητές κολεγίου δεν προσλαμβάνουν πλέον μόνο τον μαθητή-αθλητή; στρατολογούν και τους γονείς τους.



«Ένα όλο και μεγαλύτερο μέρος της διαδικασίας αξιολόγησης για εμάς είναι η αξιολόγηση των γονέων», δήλωσε ο Pat Fitzgerald, επικεφαλής προπονητής ποδοσφαίρου στο Πανεπιστήμιο Northwestern, στο Coach & A.D. το 2017.



Η πρόσληψη άλλαξε.

Οι προπονητές κολεγίου δεν προσλαμβάνουν πλέον μόνο τον μαθητή-αθλητή - στρατολογούν και τους γονείς τους.



«Ένα όλο και μεγαλύτερο μέρος της διαδικασίας αξιολόγησης για εμάς είναι η αξιολόγηση των γονέων», δήλωσε ο Pat Fitzgerald, επικεφαλής προπονητής ποδοσφαίρου στο Πανεπιστήμιο Northwestern. Προπονητής & A.D . το 2017.

«Όταν μιλάμε για την καταλληλότητά μας, αξιολογούμε και τους γονείς, και αν οι γονείς δεν ταιριάζουν, μπορεί να χτυπήσουμε τον παίκτη και να μην του προσφέρουμε υποτροφία. Και αυτό έχει αλλάξει σε μια δεκαετία. Πριν από δέκα χρόνια, δεν είμαι σίγουρος ότι ήταν τόσο μεγάλος ρόλος, αλλά τώρα αυτό είναι μεγάλο μέρος αυτού. '

Αν και ορισμένοι αθλητές είναι τόσο ταλαντούχοι, θα συνεχίσουν να προσλαμβάνονται, ακόμη και αν οι γονείς τους είναι εντελώς καρύδια (βλ.: Lonzo και LaMelo Ball), αντιπροσωπεύουν ένα πολύ μικρό κλάσμα του συνόλου των προοπτικών.



Για το άλλο 95 τοις εκατό, η πρόσληψη είναι εξαιρετικά ανταγωνιστική. Για αθλητές γυμνασίου που ελπίζουν να συνεχίσουν την καριέρα τους στο κολέγιο, ένας τρελός αθλητής γονέας μπορεί απολύτως να είναι νεκρό βάρος στην πρόσληψή τους.

Εάν ένας αθλητής γονέας εμφανίζει μία ή περισσότερες από τις ακόλουθες συμπεριφορές (και συχνά συμβαδίζουν), θα μπορούσε να είναι μια μεγάλη κόκκινη σημαία για τους προπονητές του κολεγίου.


σχέδιο γεύματος για την απώλεια λίπους και την αύξηση των μυών

1. Μιλάτε για αυτούς

Όταν ένας γονέας κάνει όλη τη συζήτηση για το παιδί τους, αυτό είναι μια άμεση κόκκινη σημαία για τους προπονητές κολεγίου.

Πρώτον, ο μαθητής-αθλητής δυνητικά στερείται ανεξαρτησίας και αυτοπεποίθησης. Δεύτερον, περιορίζει την ικανότητα του προπονητή να συνδεθεί πραγματικά μαζί τους. Και το τρίτο, ο προπονητής πιστεύει ότι ο γονέας θα μπορούσε να είναι ένα επίμονο αγκάθι στο πλευρό τους εάν το παιδί τους ενταχθεί στην ομάδα.

«Αυτό που βλέπουμε πολύ συχνά στις μέρες μας, και ξέρω ότι το βλέπουν όλοι και οι συμμαθητές μου - έρχεται ο μαθητής-αθλητής, με τους γονείς και ο μαθητής-αθλητής δεν λέει τίποτα. Και το βλέπουμε πολύ, και είναι πραγματικά ατυχές », δήλωσε η Anne Walker, επικεφαλής προπονητής για το γυναικείο γκολφ του Στάνφορντ, στο Positive Coaching Alliance. «Δεν πρόκειται να προπονήσω τον μπαμπά. Δεν πρόκειται να προπονήσω τη μαμά. Θα περάσω τέσσερα χρόνια με αυτό το παιδί. '

Η νοοτροπία και η προσωπικότητα είναι ένα μεγάλο μέρος του παιχνιδιού προσλήψεων. Για έναν προπονητή όπως ο Walker, ο οποίος βοήθησε τη μέντορα 18 All-American από το 2012, η ​​σύνδεση με μια πρόσληψη είναι ένα σημαντικό μέρος της διαδικασίας αξιολόγησής της.

«Αν φύγει και δεν έχει πει κάτι και δεν έχουμε συνδεθεί καθόλου, τότε δεν ξέρω ποια είναι ή πώς είναι ή αν πρόκειται να συνδεθούμε ή αν είναι κατάλληλη για μένα ως προπονητής », λέει ο Walker.

Οι προπονητές θέλουν να βλέπουν αυτοπεποίθηση μαθητές-αθλητές που αναλαμβάνουν πρωτοβουλία και μπορούν να κάνουν μια διορατική συνομιλία - όχι εκείνους που βυθίζονται στο παρασκήνιο ενώ οι κυρίαρχοι γονείς τους μιλούν για αυτούς. Ακόμη και όταν πρόκειται για πράγματα όπως email, ένα μήνυμα από τον αθλητή έχει πολύ μεγαλύτερο αντίκτυπο από ένα μήνυμα από τον γονέα.

«Πάντα παρατηρώ και εντυπωσιάζομαι με παιδιά που είναι επιμελή με τα email τους, τις κλήσεις τους κ.λπ.», δήλωσε ο Andy Fleming, επικεφαλής προπονητής ποδοσφαίρου ανδρών στο Πανεπιστήμιο Xavier. Ο κωδικός πρόσληψης . «Συχνά μπορείς να νοιώσεις όταν ένας γονέας το κάνει για αυτούς ή όταν ένας γονέας είναι πιο ενθουσιασμένος από το παιδί».

Αυτό μπορεί να ακούγεται σαν ένα μικρό πράγμα, αλλά οι προπονητές το παρατηρούν απολύτως, και μπορεί ακόμη και να είναι ο διαφοροποιητικός παράγοντας μεταξύ δύο προοπτικών που μοιάζουν πολύ στα χαρτιά.

«Είναι ένας τρόπος που μπορούν πραγματικά να αποκρυπτογραφήσουν δύο παίκτες με παρόμοια εξειδίκευση που παίζουν το ίδιο είδος θέσης. Ένας αθλητής παίρνει την πρωτοβουλία και φτάνει και υποβάλλει ερωτήσεις - και ίσως βρόχους στους γονείς του όπου χρειάζεται - αλλά ο άλλος αθλητής έχει βασικά τους γονείς τους να οδηγούν τη διαδικασία ', λέει ο Matt Musico, σύμβουλος κολεγίου στο Collegewise με εκτεταμένη εμπειρία στη διαδικασία πρόσληψης. .

«Τι προσωπικότητα έχει πιο νόημα σε μια επιτυχημένη αθλητική ομάδα; Προφανώς, είναι το άτομο που παίρνει πρωτοβουλία και θέλει να αναλάβει αυτόν τον ηγετικό ρόλο ».

2. Ετοιμάζετε το μονοπάτι για το παιδί σας

Προετοιμάστε το παιδί σας για το μονοπάτι και όχι για το παιδί σας.

Είναι ένα ισχυρό απόσπασμα και αυτό που όλο και περισσότερο δεν τηρείται από τους σύγχρονους γονείς.

Ζούμε σε μια εποχή «υπερ-γονικής μέριμνας» όπου οι γονείς συχνά δεν επιτρέπουν στα παιδιά τους την ευκαιρία να επιμένουν σε δύσκολους καιρούς ή να μαθαίνουν από τα λάθη τους.

Αντί να ενθαρρύνουν το παιδί τους να δουλέψει σκληρά και να θέσει στόχους για να κερδίσει περισσότερο χρόνο παιχνιδιού, απλά τα μεταφέρει σε μια ομάδα όπου θα αντιμετωπίζονται αμέσως σαν σούπερ σταρ. Και αντί να τους ενθαρρύνουν να μάθουν από τα δικά τους λάθη, μετατοπίζουν την ευθύνη για τυχόν ελλείψεις σε προπονητές ή καθηγητές.

Κοιτάξτε απλώς τα τεράστια ποσοστά μεταφοράς σε αθλήματα όπως το ποδόσφαιρο και το μπάσκετ, που είναι τώρα υψηλότερα από ποτέ.

«Δημιουργούμε ένα σύστημα που δεν διδάσκουμε ποτέ σε ένα παιδί πώς να πολεμά (δύσκολες στιγμές). Υπάρχουν πολλά παιδιά που πρέπει να μεταφέρουν για τους σωστούς λόγους. Αλλά τα τρία τέταρτα των παιδιών μεταφέρονται επειδή δεν έλαβαν αρκετές βολές, δεν είχαν αρκετή μπάλα, δεν έκαναν αυτό ή αυτό. Βοηθάμε στη δημιουργία μιας κοινωνίας όπου, όταν η κατάσταση γίνεται δύσκολη, μπορείτε να φύγετε και να φύγετε », δήλωσε ο Tom Izzo, επικεφαλής προπονητής του μπάσκετ ανδρών του Michigan State. Το Drive με τον Jack Ebling ραδιοφωνικό πρόγραμμα.

Οι γονείς που πιστεύουν ότι τα παιδιά τους έχουν το δικαίωμα να ξεκινήσουν αμέσως είναι μια μεγάλη κόκκινη σημαία για τους προπονητές κολεγίου - όπως και οι γονείς που διαμαρτύρονται ανοιχτά στους προπονητές κολεγίου για τους καθηγητές γυμνασίου ή τους προπονητές του παιδιού τους.

Οι προπονητές κολλεγίων θέλουν γονείς που είναι πρόθυμοι να δώσουν στο παιδί τους σκληρή αγάπη. Θέλουν γονείς που θα δώσουν στο παιδί τους την ευκαιρία να δουλέψουν σκληρά πράγματα και τελικά να βγουν καλύτερα από την άλλη πλευρά. Θέλουν γονείς που τους εμπιστεύονται.

«Οι γονείς σήμερα δεν θέλουν να δώσουν στο παιδί τους την ευκαιρία να αποτύχουν. Την πρώτη φορά που υπάρχει δυσκολία, τα παιδιά δεν ξέρουν τι να κάνουν. Δεν είναι σε θέση να πολεμήσουν τα πράγματα… Νομίζω ότι η νέα χρονιά είναι δύσκολη. Νομίζω ότι ο καθένας έχει μια δύσκολη χρονιά. Για γενιές, οι πρωτοεμφανιζόμενοι κάλεσαν στο σπίτι αρκετές φορές και λένε πόσο το μισούν και πώς τα πράγματα δεν λειτουργούν και οι γονείς τους αφήνουν να εξαπολύσουν πριν εξηγήσουν ότι έχει γίνει μια δέσμευση και θα ακολουθηθεί και «εμείς» Θα σας δω στο παιχνίδι σας την επόμενη εβδομάδα », είπε ο Muffet McGraw, επικεφαλής προπονητής της γυναικείας μπάσκετ της Notre Dame. Η επαρχία .

«Τώρα είναι διαφορετικό. Τώρα έχετε μερικούς γονείς που νομίζω ότι είναι, 'Ίσως έχετε δίκιο.'

Εάν ένας προπονητής έχει την αίσθηση ότι ένας στρατολογητής δεν είναι έτοιμος για το τεράστιο άλμα στον ανταγωνισμό και την ευθύνη που έρχεται μαζί με τη μετάβαση από το γυμνάσιο στο κολέγιο, θα σκεφτούν δύο φορές πριν τους κάνουν μέρος της ομάδας.

«Οι προπονητές θέλουν να βεβαιωθούν ότι προσλαμβάνουν φοιτητές που είναι επίσης συναισθηματικά και κοινωνικά έτοιμοι να αναλάβουν αυτό το είδος κουλτούρας κουλτούρας που θα πάρουν όχι μόνο πηγαίνοντας και παίζοντας ένα κολέγιο, αλλά ενδεχομένως να ζήσουν μόνοι σας , να φροντίζεις τον εαυτό σου και να είσαι υπεύθυνος », λέει ο Musico.

3. Πηγαίνετε Berserk στο περιθώριο

Αυτό είναι πολύ απλό - αν ένας προπονητής κολεγίου έρχεται να παρακολουθήσει το παιδί σας να παίζει στο γυμνάσιο και να σας δει ότι είστε ένας σκληροπυρηνικός τρελός στα λευκαντικά, πιθανότατα δεν πρόκειται να ενδιαφέρονται να στρατολογήσουν το παιδί σας.

Δεν έχει σημασία ποιος φωνάζεις. Το φωνάζοντας στο παιδί σας δεν είναι καλή εμφάνιση. Φωνάζοντας στο ref δεν είναι καλή εμφάνιση. Το να φωνάζεις στους γονείς της άλλης ομάδας δεν είναι καλή εμφάνιση. Φωνάζοντας στον προπονητή του παιδιού σας σίγουρα δεν είναι καλή εμφάνιση.

Αυτό περιλαμβάνει την προπόνηση από το περιθώριο! Κανένας προπονητής δεν θέλει οι γονείς να φωνάζουν τυχαίες οδηγίες και κριτικές από τη γκαλερί φυστικιών και αν το κάνετε τώρα, γιατί πρέπει να υποθέσουν ότι θα αλλάξετε τους τρόπους σας όταν τα παιδιά σας φτάσουν στο κολέγιο;


ασκήσεις πυρήνα γκολφ για περισσότερη δύναμη

Ευθυμία για το παιδί σας και ευθυμία για την ομάδα του. Μπορείτε να το κάνετε όσο δυνατά και με υπερηφάνεια θέλετε. Αλλά όταν τα πράγματα μετατραπούν σε κριτική, είναι μια κόκκινη σημαία.

Δεν είναι επιστήμη πυραύλων. Οι προπονητές κολλεγίων επιθυμούν να προσλαμβάνουν αθλητές με αξιοπρεπούς γονείς που αντιμετωπίζουν με σεβασμό τους ανθρώπους (συμπεριλαμβανομένου του παιδιού τους και ο ένας τον άλλον). Παρόλο που οι γονείς διαδραματίζουν αναπόσπαστο ρόλο στη διαδικασία πρόσληψης, πρέπει να θυμούνται ότι είναι τελικά για τον μαθητή-αθλητή.

«Εάν χρησιμοποιούμε τη μεταφορά ενός αυτοκινήτου, θέλετε το παιδί να βρίσκεται στο κάθισμα του οδηγού και οι γονείς να είναι εκεί για να το καθοδηγήσουν», λέει ο Musico. «(Αλλά) συνήθως, είναι το αντίστροφο».

Φωτογραφική πίστωση: RobMattingley / iStock

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ: